Realschule Gummersbach-Hepel
 
 
 
           


Berufswahlorientierung an der Realschule Gummersbach-Hepel

Eine der wichtigen Aufgaben unserer Schule ist die Förderung der Berufswahlorientierung.

Der Erlass des Ministeriums für Schule und Weiterbildung in Auszügen besagt:„Im Rahmen der Berufswahlorientierung sollen junge Menschen befähigt werden, eigene Entscheidungen im Hinblick auf den Übergang ins Erwerbsleben vorzubereiten und selbstverantwortlich zu treffen.
Mädchen und Jungen sollen darin unterstützt werden, ihre individuellen fachlichen Interessen und Fähigkeiten selbstbewusst weiterzuentwickeln.“…„Hierzu gehört auch, Kenntnisse und Erfahrungen in frauen- bzw. männertypischen Berufen zu ermöglichen.“

Berufswahlorientierung wird in enger Abstimmung mit der Berufsberatung der Agentur für Arbeit, der oberbergischen Koordinierungsstelle Ausbildung und außerschulischen Partnern, wie weiterführenden Schulen Firmen und anderen Organisationen durchgeführt.
Deshalb haben Lehrer-, Eltern- und Schülerschaft ein Konzept erarbeitet, das die Schülerinnen und Schüler beim Übergang von der schulischen in die betriebliche Bildung, bzw. weiterführende Schule oder Studium unterstützt.
Es ist ein Konzept mit einer Vielzahl schulischer und außerschulischer Angebote. Damit verschaffen wir unseren Schülerinnen und Schülern ein realitätsnahes Bild dessen, was sie nach Beendigung ihrer Schulzeit erwartet.

Schülerbetriebspraktikum
Das dreiwöchige Betriebspraktikum findet unmittelbar vor den Osterferien statt. Die Schülerinnen und Schüler suchen sich mit Unterstützung der Schule ihren Praktikumsplatz selbst. Sie lernen dadurch die Betriebe in und um Gummersbach kennen. Durch das Schülerbetriebspraktikum haben Schülerinnen und Schüler die Möglichkeit, Einblick in einen speziellen Betrieb zu nehmen, für den einen oder anderen ergibt sich sogar die Perspektive auf einen Ausbildungsplatz. Durch das persönliche Kennenlernen von Auszubildendem und Ausbilder sind bessere Voraussetzungen für eine erfolgreiche Ausbildung geschaffen.

Besuch von Berufsmessen
Durch Besuch verschiedener Messen haben die Schülerinnen und Schüler Gelegenheit, neueste Trends und Entwicklungen zu erfahren und sich mit ihren eigenen Entscheidungen daran zu orientieren. Die Klassenlehrerinnen und Klassenlehrer begleiten ihre Schülerinnen und Schüler und stehen ihnen zu Gesprächen zur Verfügung.

Berufsberatung
In der Zusammenarbeit mit der Bundesagentur für Arbeit und der Oberbergischen Koordinierungsstelle Ausbildung stehen unseren Schülerinnen und Schülern Berufsberater zur Verfügung und im Berufsinformationszentrum erhalten unsere Schülerinnen und Schülern alle aktuellen Informationen über Berufe und Chancen.

Betriebserkundung
Eine zusätzliche Möglichkeit für unsere Schülerinnen und Schüler, Betriebe etwas genauer kennen zu lernen, stellt die Betriebserkundung dar. Mehrere Gruppen, die sich speziell nach Interessenslage bilden, besuchen dementsprechend unterschiedliche Betriebe.

Zusammenarbeit mit Schulen der Sekundarstufe II
Schülerinnen und Schüler unserer Schule werden von uns darüber informiert, wann ein Tag der offenen Tür in einer anderen Schule stattfindet. Vertreter aller Schulformen werden jährlich zum Berufsinformationsabend eingeladen. Schülerinnen und Schüler, die am Probeunterricht einer Schule teilnehmen wollen, werden freigestellt.

Förderung der Berufswahlorientierung im Unterricht
Entsprechende Themen sind in den schulinternen Lehrplänen der Fächer Deutsch, Mathematik, Geschichte, Politik, Sozialwissenschaften und Erdkunde ausgeführt. Die Fachlehrerinnen und Fachlehrer sprechen sich über parallele Unterrichtsvorhaben ab. Zusätzlich bekommen sie Hilfestellung zur Nutzung der neuen Medien in Bezug auf die Berufswahl der Schülerinnen und Schüler.

 

     
Jahrgangsstufe 8
     
1. Halbjahr   2. Halbjahr
  • Informationsabend Berufswahlorientierung für Eltern
  • Einführung in den Themenbereich Arbeitswelt im Deutschunterricht
  • Anlage des Berufwahlordners
  • Betriebsbesichtigungen in Kleingruppen
    - Soziale Berufe
    - kaufm. Bereich/ Verwaltung
    - industrielle Fertigung (Metall, Elektronik Kunststoff, Entsorger)
 
  • Organisatorische Vorbereitung des Betriebspraktikums
  • Projekttag für den Boy´s and Girl´s Day
  • Boy´s and Girl´s Day Mädchen informieren sich über technische Berufe, Jungen über soziale Berufe
  • Projekttag Boy´s and Girl´s Day – Austausch von Erfahrungen und Erlebnissen
 
Jahrgangsstufe 9
     
1. Halbjahr   2. Halbjahr
  • Vorstellung des Berufsberaters in den Klassen 9
  • Abschluss der Organisation des Praktikums
  • Themenbereiche des Politikunterrichtes:
    - Berufswahl eine Wahl
    - Bedeutung der Arbeit
    - Entscheidungshilfen zur Berufs-wegplanung
    - Berufsorientierung zwischen den Anforderungen des Arbeitsmarktes und der Schaffung einer befriedigenden Lebensperspektive
  • Besuch der Messe „Berufe live im Rheinland“ - Köln
 
  • 3 wöchiges Betriebspraktikum der Klassen 9
  • Projekttag zur Reflektion des Praktikums + Ausstellung
  • Teilnahme an der Berufswahlorientierungsmesse der Ausbildungsinitiative Oberberg
  • Besuch im BIZ/ alternative Veranstaltung im Hause
  • Sprechstunden des Berufsberaters zur Einzelfallberatung
  • Workshops mit der Oberbergischen Koordinierungsstelle Ausbildung
  • „Bewerben aber wie?“ als Thema des Deutschunterrichtes
  • Bewerbungstraining bei der AOK
 
Jahrgangsstufe 10
     
1. Halbjahr   2. Halbjahr
  • Sprechstunden des Berufsberaters zur Einzelfallberatung und am Elternsprechtag
  • Sprechstunden der OK-Ausbildung zur Einzelfallberatung
  • Informationsabend der Sek II Schulen OBK
  • Unterrichtsbesuche an den Schulen der Sek. II
  • Informationsveranstaltungen des Berufskollegs im Hause
  • Unterstützung/Beratung bei der Anmeldung weiterf. Schulen
 
  • Sprechstunden des Berufsberaters zur Einzelfallberatung
  • Sprechstunden der OK-Ausbildung zur Einzelfallberatung
     
Durchgängige Angebote
 
  • Aushang von Ausbildungsplätzen an der Berufsinfosäule
  • Information über externe Berufsmessen / Berufswahlbörsen
  • Information und Teilnahme an Eignungstest verschiedener Handwerksbereiche ........